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日志

 
 
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蔡忠华,曾用笔名蔡御宣、蔡秉舒、碧云天。现从事教育事业,关心社会,热爱生活,兴趣广泛,愿成为您的好朋友。

小学生的日记要有创新  

2011-12-12 23:17:35|  分类: 习作要略 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  今天看到学生的日记本,感触很深。每个学生的日记都是密密麻麻一大页,虽然完成了任务,但里面写的都是自己说话的语言,很多都是重复,缺乏真情实感,有的日期错误,错字连篇。

  于是,我想到让学生写日记的目的是什么,这个问题很重要啊!是老师自己的检查任务,还是培养学生作文兴趣?

  我想,我们的日记要有创新。经过总结,我觉得日记有以下几种类型:

  1、日记可以是图画、可以是粘贴册、可以是标本夹、也可是梦想板。

  2、日记写生活点滴。点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻。

  3、日记写学习心得。一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,自己偶然的发现。

  4、日记写读书笔记。课文中的好词摘记,同类或关联的数学公式的摘抄,一个文章的梗概。

  5、日记写读后感。读了文章的感受,看了动画片的感想,一部电影的体会和想法。

  6、日记写事物说明。怎样滑旱冰,怎样炒鸡蛋,怎样做贺卡,什么东西的发明,怎样玩四大天王。

  7、日记写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法,就把它记下来,系统地写一写。

  8、日记写记人记事的故事。包括听说的,经历的,参与的,看见的,读到的,愿怎么写就怎么写,但不要刻意写成规范的作文。

  9、日记写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中,回忆起来的什么都可以写进日记里。

  10、日记写信息。信息是一个广泛的概念,如从电视里看到的新闻,电视上的广告,在大街上的大小广告。

  12、日记写想象。小学生自然是想象的天才,那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了,就应该写下来。

  13、日记写观察。如天气观察,动物观察,植物观察,甚至于妈妈脸色的观察,能写成连续观察更好。

  14、日记写风景。风景就太多了,自然景观,城市风景,风光游记,学校景象,写不过来呀。

  15、日记写活动。小学生往往要参加一些活动,有集体的,也有一伙人的,都可以写进日记里。

  可见,小学生日记写什么?不是像写作文似的,只记人记事描景那么一点点就可以,重点在于对学生语文作文的兴趣培养。

 

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